ВЫСШАЯ ШКОЛА

Продвигая принципы Болонского процесса (к 20-летию Международного университета Кыргызстана)

11 марта 1993 года Указом Президента Кыргызской Республики № VII–74 был создан Международный Университет Кыргызстана, получивший статус международного высшего учебного заведения. В ряду других созданных в то время университетов Международный университет Кыргызстана по своим целям и задачам занимал особое место. Он должен был стать учебным заведением нового типа, в котором лучшие традиции отечественного образования органично сочетались бы с опытом авторитетных зарубежных университетов. Это требовало пересмотра многих традиционных представлений о современном университете.

С 2003 года Международный университет Кыргызстана был преобразован в Учебно-научно-производственный комплекс «Международный Университет Кыргызстана» (УНПК «МУК»), в котором действует 13 структурных подразделений. В комплексе обучаются студенты разных стран, в ряде структурных подразделений обучение ведется на английском языке. Для более подробного знакомства с вузом мы обратились к вице-президенту по науке УНПК МУК, доктору биологических наук Бермет ХУДАЙБЕРГЕНОВОЙ.

– Добрый день, Бермет Мерлисовна, известно, что 11 марта Международный университет Кыргызстана отмечает свое 20-летие. Это веха, но мы привыкли измерять прогресс пятилетками. Какие основные события последних пяти лет вы могли бы вписать в историю университета? 

– В МУКе я с 1994 года, можно сказать, со дня основания. История университета творилась у меня на глазах. Пять лет я работала ректором, а сегодня моей компетенцией является организация научной жизни университета. 

В последнее время в стране произошло много важных событий. Мы стали свидетелями революции и сопутствующих ей реформ, значение которых еще предстоит оценить. Если говорить о вузах, то для высшей школы, для ее поступательного развития все эти годы был болезненно ощутим действовавший на то время налог 20% на спецсредства. О скверности этого налога в условиях общей деградации образовательного процесса говорили все ученые. Поэтому отмена налога с этого года стала долгожданным событием для руководства многих вузов. Разум, к счастью, возобладал.

Что касается нашего университета, то за эти 5 лет мы значительно расширили международное сотрудничество с коллегами из других стран. Заключен договор о сотрудничестве с университетом Восточной Финляндии, с Университетом Жилина (Словения), с Уральским государственным экономическим университетом (УрГЭУ, г. Екатеринбург). В 2009 году по приглашению УрГЭУ делегация наших студентов приняла участие в Международном экономическом форуме молодежи в Екатеринбурге. Это было незабываемое событие для студентов, которым удалось занять призовые места по ряду номинаций среди представителей вузов 40 стран. Наши ребята зарекомендовали себя настоящими профессионалами, блеснув новыми идеями и проектами в экономике и образовании. Участие в форуме помогло оценить уровень и место не только самих участников, но и нашего университета на международной арене. Победы на конкурсах еще раз доказали правильность стратегии нашего вуза, ориентированной на международное образовательное пространство, на использование инновационных методов обучения. Неслучайно наши студенты и преподаватели неоднократно становились победителями конкурсов по разработке кейс-стади, проведенных ассоциацией EdNet. Игровая форма обучения для некоторых дисциплин бывает очень эффективной для достижения конечной цели. В мае прошлого года уже на Третьем Евразийском Экономическом форуме молодежи перед 20 экспертами ближнего и дальнего зарубежья свои работы защищали ребята из 100 вузов разных стран. Не стану скрывать, что почувствовала особую гордость и удовлетворение, когда студентка нашего университета Эльнура Мамбеталиева заняла 1-е место в конкурсе молодых инноваторов. 

– За последние два года ряд ведущих вузов Кыргызстана подписал Великую университетскую Хартию, что ведет к принятию определенных обязательств и признанию принципов Болонского процесса. Как в этом плане обстоят дела в вашем вузе? 

– Международный университет Кыргызстана первым из вузов Кыргызстана подписал этот документ в г. Болонья. В нашем вузе была введена 2-уровневая система подготовки кадров: бакалавриат и магистратура. Введена Европейская система трансформации кредитов. Это означает, что объем получаемых знаний и нагрузка студентов измеряется в кредитах и приближена к Европейской. Введена балльно-рейтинговая система оценки знаний студентов по 100-балльной шкале. Мы первыми ввели Приложение к диплому европейского образца с указанием квалификации. Данное Приложение имеет право выдавать только университет, подписавший Всемирную университетскую Хартию. Этот документ облегчает трудоустройство в европейских странах и странах, признающих дипломы ЕС. В 2006 году на базе Международного университета Кыргызстана был создан Национальный информационный центр (НИЦ) по Болонскому процессу в КР в рамках проекта Темпус SCM–T012B04-2004 «Создание Национальных информационных центров по Болонскому процессу в Кыргызской Республике (bologna.kg)». Основная цель – поддержка намерений КР реформировать высшее образование в соответствии с Болонским процессом. 

И сегодня УНПК МУК активно участвует в проектах по реформированию образования в нашей стране, помогает продвижению в мировое образовательное пространство. В 2012 году Международная Высшая Школа Медицины УНПК «МУК» получила официальный грант программы Темпус Европейского Союза на сумму 800 тыс. евро по теме «Развитие научного потенциала в области общественного здравоохранения и внедрение программ Ph.D в КР». В настоящее время в МВШМ реализуются 14 научно-исследовательских проектов. Высшая Школа магистратуры выиграла проект «Тюнинг в Центральной Азии» на 3 года. В рамках действующих проектов планируется запуск пилотной программы по подготовке третьего уровня обучения – PhD по экономике. 

– Какие научные исследования проводятся в УНПК МУК? 

– В нашем комплексе работает несколько выпускающих кафедр по разным направлениям: экономическим, юридическим, лингвистическим, а также IT-технологиям. Помимо кафедр, научными исследованиями занимаются чисто научные структуры: это Международный институт гор, Национальный центр развития горных регионов, Институт этнологии. Были проведены интересные исследования по изучению генофонда Кыргызстана совместно с фондом Соренсона, изучающего генеалогию различных этносов. Наш комплекс также выступил инициатором проведения международной научно-практической конференции «Горы и климат», посвященной 10-летию провозглашения Международного Года Гор. В преддверии этого события в течение всего года были проведены «круглые столы» и промежуточные конференции. Так, в стенах Международного университета Кыргызстана в декабре прошла международная научная студенческая конференция «Молодежь и устойчивое горное развитие» при участии нашего партнера – Университета долины Юта (США). Проведен «круглый стол» «Перспективы «зеленой экономики» в Кыргызской Республике» по вопросам возобновляемых источников энергии, а также «круглый стол» «Экосистемы и изменение климата», посвященный исследованиям устойчивости горных экосистем. Наши институты неоднократно участвовали в международных проектах по устойчивому развитию горных территорий, по сохранению биоразнообразия и природных ресурсов. Ряд проведенных исследований требовал междисциплинарного подхода. Так, в работе по обмену внешнего долга Кыргызстана участвовали как экономисты, менеджеры, так и экологи, медики. Наличие разнопрофильных структур комплекса УНПК позволяло и позволяет получать положительные результаты в таких исследованиях. Вовлечению студентов в научную деятельность помогают современные формы открытых площадок. В этой связи в нашем университете стало хорошей традицией проводить международные виртуальные форумы – дискуссии, позволяющие участвовать в обсуждении нескольким вузам из разных стран одновременно. На одном из таких форумов под названием «Глобальная безопасность, национализм и межэтнические конфликты в Центрально-Азиатском регионе» обсуждались проблемы этнических конфликтов в масштабах мировой политики, разрешение «замороженных» конфликтов, разработка и согласование единых принципов разрешения конфликтов. Студенты и преподаватели таких вузов, как РГПУ им. Герцена (г. Санкт-Петербург), УрГЭУ
(г. Екатеринбург), АУЦА (г. Бишкек), эксперт из Франции Жан Фокс, а также студенты МУК выявили общие причины и мотивы возникающих конфликтов. В проведении кафедрой «Международные отношения» конференций по вопросам безопасности и мира часто оказывают поддержку представительство ОБСЕ в Кыргызстане, фонд Сороса и другие международные организации. 

Результативно работают в научном направлении многие кафедры. Отдельно хотелось бы отметить работу кафедры «Компьютерные информационные системы и управление». Научная работа ведется по трем направлениям: Компьютерная томография внутреннего строения земной коры и верхней мантии северного Тянь-Шаня, Разработка интеллектуальных методов принятия решений на базе нейросетевых технологий в прикладных задачах, Использование технологий нейронных сетей для создания интеллектуальных систем в медицине. По результатам исследований, за последний год защищены одна докторская и одна кандидатская диссертации. Если говорить о научно-педагогической подготовке, то за последние два года внутри университета защитились 5 докторов наук и 17 кандидатов наук. Впрочем, я думаю, что в будущем научные кадры в вузах будут сокращаться либо перераспределяться в связи с приоритетами или потребностями экономики государства. Ситуация в наших вузах будет похожа на европейскую, когда часть преподавателей будет заниматься только преподавательской деятельностью, но не научной. 

– Какова роль вашего университета в общественной жизни страны? 

– В нашем коллективе больше половины сотрудников – женщины, поэтому всегда ощущается воспитательный момент в работе. Готовя профессионалов своего дела, мы не забываем и о нравственной стороне. Помощь обездоленным, сиротам, пожилым людям, нуждающимся в понимании, теплоте и поддержке, стало греющей душу традицией вуза. Каждый год по своей инициативе студенты проводят благотворительные акции в поддержку детских приютов, домов престарелых, детей-инвалидов. Особое чувство ответственности ребята испытывают, когда готовят новогодние елки для детей-инвалидов, детей онкологического центра. Такие мероприятия очень полезны и значимы для всех участников. 

– Что бы вы хотели пожелать своим коллегам? 

– Хочу поздравить с наступающим праздником весны всю прекрасную половину нашего общества. Пожелать личного счастья, любви, исполнения заветных желаний! 

Поздравляю весь коллектив нашего большого комплекса с наступающим юбилеем. Пусть ваша работа приносит вам чувство удовлетворения! Крепкого здоровья всем и мира нашей стране.

Беседовала Асель САРИЕВА

7 марта 2013 г.