В новом учебном году в системе профтехобразования планируется увеличить краткосрочное обучение на 1,5 тыс. человек

Подготовка кадров в учебных заведениях профтехобразования строится в соответствии с приоритетными направлениями подготовки, определенными Президентом КР. Об этом сообщает пресс-служба правительства КР.

Необходимость восполнения дефицита кадров заставила учебные заведения пересмотреть подходы к обучению и сделать акцент на краткосрочном обучении.  Ежегодно обучаются около 2,5 тыс. человек взрослого и безработного населения. Сравнительный анализ обучения безработных за 1 квартал 2008 года и аналогичный период 2007 год показывает прирост в 25%.

В новом учебном году в системе профтехобразования планируется увеличить краткосрочное обучение на 1,5 тыс. человек. В 22-х учебных заведениях на основе изучения местного рынка труда введены новые специальности или изменен профиль подготовки.

Внедряются  новые технологии разработки учебных планов и программ, основанные на демократических подходах к процессу обучения, учитывающие интересы, возможности и имеющийся опыт обучающихся. В частности, используется модульная система, рекомендованная партнерами Международной Организации Труда и Кыргызско-Швейцарской программы Хельветас. При этом изменяется и само содержание учебных планов. Обязательной составляющей профессионального образования становится обучении основам предпринимательства, бизнеса, правоведения, иностранным языкам. Особенно это касается профессий сферы туризма и гостиничного сервиса.
На  финансирование учебных заведений и организаций профтехобразования из республиканского бюджета  в  1 полугодии 2008 года предусмотрено по плану 231705,4 тыс. сом. Фактически за 6 месяцев профинансировано 186905,8 тыс. сом.

При этом проблемами системы профтехобразования остаются: недостаточность информации о ситуации на рынке труда, нет отлаженной системы социального заказа и прогнозирования потребностей в рабочих кадрах, старение  материально-технической базы: почти 20-летнее отсутствие капитального ремонта приводит к обветшанию корпусов, оборудования. В результате на сегодняшний день 23 объекта находятся в аварийном состоянии. Большая  часть учебных корпусов, мастерских, общежитий требует капремонта.

Существует острая необходимость в обновлении машинно-тракторного парка, станков, переоснащении учебного оборудования.

Требует кардинального обновления содержание профессионально-технического образования: учебные планы, программы, учебные пособия.  

В учебных заведениях недостаточно методических пособий, учебной литературы особенно по специальным дисциплинам.

Существует проблема изъятия земельных наделов у сельских учебных заведений.

По-прежнему остается низкой заработная плата преподавателей и мастеров производственного обучения.

Перед Госагентством по профтехобразованию Правительство ставит следующие задачи:
— внедрение новых подходов к подготовке и квалификации    специалистов в системе профессионально-технического образования на основе Национальной системы квалификаций;
— обновление  нормативной правовой  базы для обеспечения  адекватных условий работы системы ПТО, регулирования взаимодействий с гражданским обществом и бизнес-структурами, а также, гарантирующей доступность образования;
— поэтапная консолидация и модернизация действующей структуры ПТО;
организация работы по воспроизводству кадров в соответствии с требованиями рынка труда;
— улучшение условий преподавания и обучения в учебных заведениях профтехобразования;
— сосредоточение переподготовки высвобождающегося и незанятого населения в учреждениях  профессионально-технического образования;
— модернизация  системы анализа и информационного обеспечения.